FCE Cambridge B1 Lección 35

Curso FCE Lección 35 – Ejemplos de figuras literarias FCE Cambridge B1/2 

Repasemos algunas de las principales figuras literarias FCE Cambridge B1 /2 : Usar un eufemismo es cuando usamos una manera suave o indirecta de decir algo: es decir, “dejar ir a alguien” suena menos severo que “despedir a alguien” … Usando una Hipérbole esto es cuando exageramos algo para enfatizarlo: es decir, le he explicado esto mil veces antes … El uso de la ironía es cuando hay un contraste entre lo que se dice y lo que realmente significa: es decir, ¡maravilloso! (cuando queremos decir lo contrario) … Usar Metáfora es cuando usamos 2 elementos para expresar una similitud y pintar una imagen: es decir, el tiempo es dinero, un corazón de piedra … El uso de la onomatopeya es cuando usamos el sonido de algo cuando lo describimos: es decir, hacer clic, oink … El uso de la personificación es cuando nos referimos a un objeto o algo como si fuera una persona: es decir, el viento aullaba, los copos de nieve bailaban … El uso de la subestimación es cuando minimizamos algo, es decir, es un simple golpe (cuando nos hemos lastimado bastante), ahora es un poco más fresco (cuando en realidad se está congelando afuera).

Diálogo con algunas de las principales figuras literarias FCE Cambridge B1 /2 con subtítulos

Dialogue 35: Drinking age

18 year old Emma Chandler believes the drinking age should be lowered to 18 years old, whereas Beth Wilson, a spokesperson on behalf of the International Drunk Driving Prevention Association (IDDPA) is against this, thinking that the drinking age should stay at 21.

EMMA: For the past 6 months I have been living in Spain. A)_________________________________________________ Here, like other European countries, the legal drinking age is 18. I have never really thought about how different America is when it comes to alcohol consumption, we are brought up on the belief that drinking alcohol when you are below the age of 21 is wrong and dangerous. B)________________________________________________________________.

BETH: For me, there are a lot of reasons why the drinking age in America shouldn’t be lowered. There are so many potential dangers of drinking, which are intensified when a person is young and therefore more irresponsible and immature.

EMMA: I disagree that immaturity is immediately connected with youth. You can’t just make generalisations. There are mature young people and immature old people.

BETH: I see your point. C)______________________________________________________ Raising awareness about the dangers of drunk driving is something which is very close to my heart. D)_________________________________________ He survived the crash but has been seeking psychological help ever since to overcome the guilt he feels. Did you know that 226 children were killed in drunk driving car accidents last year? That number is shockingly high.. If the drinking age changed to 18, this would lead to ‘binge drinking’, therefore even more traffic accidents and deaths amongst young people.

EMMA: I understand that there are dangers, however I completely disagree when it comes to the idea of drinking in excess. Whether you want to accept it or not, young people are drinking in America regardless of the legality of what they are doing. Can you not see that ‘binge drinking’ is caused by a lack of knowledge about alcohol. I mean, kids these days are constantly being told in the USA that they aren’t allowed to drink, surely the idea of it being forbidden makes us want it more. E)____________________________________________________________ However, the more laidback attitude to drinking in other countries means teenagers drink casually, they learn gradually what their limit is and they don’t have a reason to drink carelessly because they don’t have rules to break, which is something that teenagers love to do!

BETH: You can’t forget that there is a reason why the drinking age was put as 21 in the first place, with teenagers going through troubles these days such as bullying and coming to terms with who they are in terms of sexuality, beliefs and appearance, alcohol can act as a saviour to them. F)___________________________________________________________________

EMMA: Let’s be honest, they would be able to turn to drink no matter what. If they have a fake ID, there is bound to be one shop who will accept this and serve them alcohol. I just don’t see why we don’t give teenagers the responsibility they deserve. Yes, drinking can be dangerous but with good education from teachers and parents who can teach the importance of drinking in moderation, drinking can be a fun, legal, social activity. G)____________________________________________________________________ So we can put our health at risk through smoking, we can commit to another person for the rest of our lives and we can risk our lives in order to fight for our country, but we can’t have a few beers with friends at the age of 18, or 19 or 20. I don’t see the logic and think it’s about time a change was made.

BETH: I take all of your points on board, if the age limit was lowered, I think it would have to come with the condition of a promise from the government to create tons of campaigns regarding drinking in moderation and the dangers of drinking, especially drunk driving.

Diálogo 35: Edad para consumir alcohol

Emma Chandler, de 18 años, cree que la edad legal para beber debería reducirse a 18 años, mientras que Beth Wilson, portavoz de la Asociación Internacional de Prevención del Conducir Ebrio (IDDPA), está en contra, pensando que la edad para consumir alcohol debería ser de 21.

EMMA: Durante los últimos 6 meses he estado viviendo en España. A) _________________________________________________ Aquí, como en otros países europeos, la edad legal para beber es 18 años. Nunca pensé en lo diferente que es América en lo que respecta al consumo de alcohol, crecimos creyendo que beber alcohol cuando estás por debajo de la edad de 21 es incorrecto y peligroso. SEGUNDO)________________________________________________________________.

BETH: Para mí, hay muchas razones por las cuales la edad para beber en Estados Unidos no debería reducirse. Hay tantos peligros potenciales de beber, que se intensifican cuando una persona es joven y, por lo tanto, más irresponsable e inmadura.

EMMA: No estoy de acuerdo con que la inmadurez esté inmediatamente conectada con la juventud. No puedes simplemente hacer generalizaciones. Hay jóvenes maduros y personas mayores inmaduras.

BETH: Entiendo tu punto. C) ______________________________________________________ Aumentar la conciencia sobre los peligros del conducir ebrio es algo muy cercano a mi corazón. D) _________________________________________ Él sobrevivió al accidente, pero ha estado buscando ayuda psicológica desde entonces para superar la culpa que siente. ¿Sabías que 226 niños murieron en accidentes automovilísticos ebrios el año pasado? Esa cifra es sorprendentemente alta. Si la edad para beber se cambiara a 18, esto llevaría a “borracheras” y, por lo tanto, a más accidentes de tránsito y muertes entre los jóvenes.

EMMA: Entiendo que hay peligros, sin embargo, estoy completamente en desacuerdo cuando se trata de la idea de beber en exceso. Ya sea que quieras aceptarlo o no, los jóvenes beben en Estados Unidos sin importar la legalidad de lo que están haciendo. ¿No puedes ver que el “consumo excesivo de alcohol” es causado por la falta de conocimiento sobre el alcohol? Quiero decir, a los niños de hoy se les dice constantemente en los EE. UU. que no se les permite beber, sin duda la idea de que esté prohibido nos hace desearlo más. E) ____________________________________________________________ Sin embargo, la actitud más relajada de beber en otros países significa que los adolescentes beben casualmente, aprenden gradualmente cuál es su límite y no tienen una razón para beber descuidadamente porque no tienen reglas para romper, ¡que es algo que a los adolescentes les encanta hacer!

BETH: No se puede olvidar que hay una razón por la que la edad para beber se puso en 21 en primer lugar, con adolescentes pasando por problemas en estos días como el acoso y llegar a un acuerdo con quiénes son en términos de sexualidad, creencias y apariencia, el alcohol puede actuar como un salvador para ellos. F)___________________________________________________________________

EMMA: Seamos honestos, ellos podrían empezar a beber sin importar qué. Si tienen una identificación falsa, es probable que haya una tienda que acepte esto y les sirva alcohol. Simplemente no veo por qué no les damos a los adolescentes la responsabilidad que merecen. Sí, beber puede ser peligroso, pero con una buena educación de maestros y padres que pueden enseñar la importancia de beber con moderación, beber puede ser una actividad social, legal y divertida. G) ____________________________________________________________________ Entonces podemos poner en riesgo nuestra salud al fumar, podemos comprometernos con otra persona por el resto de nuestras vidas y podemos arriesgar nuestras vidas para luchar por nuestro país, pero no podemos tomar unas cervezas con amigos a la edad de 18, o 19 o 20. No veo la lógica y creo que es hora de que se realice un cambio.

BETH: tomo todos sus puntos a bordo, si se reduce el límite de edad, creo que debería venir con la condición de una promesa del gobierno de crear toneladas de campañas con respecto a beber con moderación y los peligros de beber, especialmente conducir ebrio.

Vocabulario lección 35

Consejo para el examen #35

EXAM TIP FOR FCE LESSON 35

Figures of speech enable us to say things less literally. Identifying and using a variety of figures of speech will help you understand people’s opinions in the listening and reading passages, but will also enable you to improve your written and spoken English.

Let’s go over some of the main figures of speech:

1. Using a Euphemism is when we use a mild or indirect way of saying something: i.e. “to let someone go” sounds less harsh than “to fire someone”…
2. Using a Hyperbole this is when we exaggerate something to emphasise it: i.e. I have explained this to him a thousand times before…
3. Using Irony is when there is a contrast between what is said and what is actually meant: i.e. Wonderful! (when we mean the opposite)…
4. Using Metaphor is when we use 2 elements to express a similitude and paint a picture: i.e. time is money, a heart of stone…
5. Using Onomatopoeia is when we use the sound of something when describing it: i.e. click, oink…
6. Using Personification is when we refer to an object or something as if it were a person: i.e. the wind howled, snowflakes danced…
7. Using Understatement is when we play something down: i.e. it is a mere bruise (when we have actually hurt ourselves quite badly), it is a bit cooler now (when it is actually freezing outside).

CONSEJO EXAMEN PARA FCE LECCIÓN 35

Las figuras del lenguaje nos permiten decir las cosas de forma menos literal. Identificar y usar una variedad de figuras del habla te ayudará a comprender las opiniones de las personas en las grabaciones de comprensión oral y lectura, pero también te permitirá mejorar tu inglés hablado y escrito.

Repasemos algunas de las principales figuras del discurso:

1. Usar un Eufemismo es cuando utilizamos una forma suave o indirecta de decir algo: es decir, “dejar ir a alguien” suena menos duro que “despedir a alguien”…
2. Usando una Hipérbole esto es cuando exageramos algo para enfatizarlo: es decir, ya se lo he explicado mil veces antes…
3. Usar Ironía es cuando hay un contraste entre lo que se dice y lo que realmente se quiere decir: ¡es maravilloso! (cuando nos referimos a lo opuesto)…
4. El uso de la Metáfora es cuando utilizamos 2 elementos para expresar una similitud y pintar una imagen: es decir, el tiempo es dinero, un corazón de piedra…
5. Usar Onomatopeya es cuando usamos el sonido de algo cuando lo describimos: es decir, hacer clic, ojear…
6. El uso de Personificación es cuando nos referimos a un objeto o algo como si fuera una persona: es decir, el viento aullaba, los copos de nieve bailaban…
7. Usar Subestimación es cuando hacemos algo: es decir, es un mero hematoma (cuando en realidad nos hemos lastimado bastante), ahora es un poco más frío (cuando en realidad está helando afuera).

Vídeos de gramática y vocabulario recomendados para el FCE Cambridge B1 /2

Ejercicios FCE

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Comprensión

Ejercicio de Gramática

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