Curso FCE Lección 10 – Estudiamos el FCE Cambridge writing part con ejemplos y ejercicios
El FCE Cambridge consta de una parte de Writing que lleva 2 partes llamadas “compulsory question” y “situationally based writing task”. Dispondrás de 1 hora y 20 minutos para completarlas. Es la segunda parte del examen FCE. Se trata de 2 composiciones distintas: cartas, informes, opiniones o relato. La parte 1 es obligatoria y para la segunda puedes elegir entre un artículo, carta/email, informe/revisión.
Diálogo lección 10
Dialogue 10: FCE Cambridge writing parts
Gordon has now gauged Emma’s needs. He is targeting her weakest points. Terry is also of great help as he is able to reassure Emma through his own personal experience.
TERRY: Ok Emma, so what do you already know about the writing part of the exam
EMMA: Well, there are two parts, right? In the first part, I have to stick to whichever format they give me but in the second part, I have a choice. The word count for part 1 is between 120 and 150 words whereas for part 2, it is between 120 and 180 words.
TERRY: Yeah exactly, in part 2 you choose two writing formats out of six. The possible formats that might appear are a letter, essay, article, report, review and short story.
EMMA: Ok, so I mean if the same ones always come up, could I just revise two and then give perfect answers for those?
TERRY: Well…
GORDON: That’s not a good idea Emma, even if you know two formats really well, what if the subject matter for these two in the exam is really difficult, and it’s really easy for the formats you won’t have familiarised yourself with? You’ll lose marks. It’s best not to limit yourself.
TERRY: Yeah, I remember I wasn’t going to focus on reports in my exam preparation because I didn’t like the sound of them. But I’m so glad I revised that format in the end because in the exam the topic was closely related to my degree so I could write a great answer, if I had chosen the article, the format I was most comfortable with, it would have been a disaster!
EMMA: Good point. Thanks guys. Any more advice?
GORDON: What I’d say is, don’t start writing as soon as you’ve read the statements. Read all the options carefully and just think for a few minutes before deciding which one to answer.
TERRY: Definitely, I had a checklist in my mind to know what to include in my answer. Things like, making notes before writing a final draft, making sure I had used the correct tenses and a good array of grammar, structures and vocabulary. Also it’s absolutely essential to check that your tense formation is spot on. One of the most important things is to make sure you answer the question, stay on topic and don’t wander from it. Oh, and of course; stick to the word limit.
GORDON: Oh, and one last thing. Make sure your handwriting is legible. Imagine if you wrote the perfect answer and didn’t get any marks because the examiner couldn’t read it!
Diálogo 10: Partes del Writing (la escritura)
Gordon ahora ha medido las necesidades de Emma. Él está apuntando a sus puntos más débiles. Terry también es de gran ayuda, ya que es capaz de tranquilizar a Emma a través de su propia experiencia personal.
TERRY: Vale Emma, ¿qué sabes de la parte de escritura del examen?
EMMA: Bueno, hay dos partes, ¿verdad? En la primera parte, tengo que seguir el formato que me den, pero en la segunda parte, tengo una opción. El recuento de palabras para la parte 1 está entre 120 y 150 palabras, mientras que para la parte 2, es entre 120 y 180 palabras.
TERRY: Sí, exactamente, en la parte 2 eliges dos formatos de escritura de seis. Los posibles formatos que pueden aparecer son una carta, un ensayo, un artículo, un informe, una reseña y un cuento.
EMMA: Vale, entonces lo que quiero decir es si siempre surgen los mismos, ¿podrías simplemente revisar dos y luego dar respuestas perfectas para esos?
TERRY: Bueno…
GORDON: Esa no es una buena idea Emma, incluso si conoces dos formatos realmente bien, ¿qué pasa si el tema para estos dos en el examen es realmente difícil, y es realmente fácil para los formatos con los que no te habrás familiarizado? Perderás marcas Lo mejor es no limitarte a ti misma.
TERRY: Sí, recuerdo que no me iba a enfocar en los informes en la preparación de mi examen porque no me gustaba el sonido de ellos. Pero estoy muy contento de haber revisado ese formato al final porque en el examen el tema estaba estrechamente relacionado con mi título para poder escribir una gran respuesta, si hubiera elegido el artículo, el formato con el que me sentía más cómodo, sería ha sido un desastre!
EMMA: Buen punto. Gracias chicos. ¿Algún consejo más?
GORDON: Lo que diría es que no empieces a escribir tan pronto como hayas leído las declaraciones. Lee detenidamente todas las opciones y piensa unos minutos antes de decidir cuál contestar.
TERRY: Definitivamente, tenía una lista de verificación en mi mente para saber qué incluir en mi respuesta. Cosas como tomar notas antes de escribir un borrador final, asegurarme de haber usado los tiempos correctos y una buena variedad de gramática, estructuras y vocabulario. También es absolutamente esencial verificar que tu formación de los tiempos verbales sea perfecta. Una de las cosas más importantes es asegurarse de responder la pregunta, mantenerse en el tema y no alejarse de ella. Oh, y por supuesto; apegarse al límite de palabras
GORDON: Ah, y una última cosa. Asegúrate de que tu escritura sea legible. ¡Imagínete si escribiste la respuesta perfecta y no obtuvo ninguna calificación porque el examinador no pudo leerla!
Vocabulario lección 10
| ENGLISH | SYNONYM or DEFINITION | SPANISH |
| to gauge | to measure, to assess, to evaluate, to determine | evaluar |
| to stick to | to abide by, to hold to, to adhere to, to keep | seguir algo establecido previamente |
| whichever | one of a set of alternatives | cualquiera |
| a format | a plan, structure, configuration | un formato |
| an essay | a composition, a paper, a dissertation | una redacción |
| a report | an account given of a particular matter, official document | un informe |
| a review | a critical appraisal of a book, play, movie, exhibition etc. | una crítica |
| a short story | a story with a fully developed theme but significantly shorter and less elaborate than a novel | un relato corto, un cuento, una narrativa breve |
| to come up | to occur or present itself, esp. unexpectedly | presentarse, ocurrir |
| to revise | ti re-examine and make alterations to | repasar y corregir |
| a subject matter | the topic dealt with or represented | el tema |
| to familiarise yourself with | to acquaint with, to habituate to | familiarizarse con |
| a mark | a grade, a score | una nota, una puntuación |
| the sound of something | the first impression something gives you, ideas or impressions conveyed by words | una impresión sobre algo, provocado por las palabras |
| as soon as | the moment that | ni bien, tan pronto como |
| a checklist | a list of things to be done or points to be considered, used as a reminder | una lista de verificación |
| the final draft | the definite version of a piece of writing. Not: the rough draft which is the unfinished version. | el borrador final |
| an array of | a range of, a selection of, a variety of | una selección de, una variedad de |
| spot on | completely accurate, accurately | en el blanco, certero |
| to stay on topic | to remain on topic | quedarse en el tema |
| to wander from (a topic) | to stray / to digress / to deviate from the topic, to go off on a tangent, to get sidetracked | desviarse del tema |
| somebody’s handwriting | a person’s particular style of writing | la letra de alguien |
| legible | readable, easily deciphered, easy to read, neat, plain, clear, intelligible | leíble |
Consejo para el examen 10
Fce cambridge writing tips on: connectors, linking words and time sequencers.
Addition.
- And.
- In addition. additionally, an additional.
- Furthermore.
- Also.
- Too.
- As well as.
Reason.
- For.
- Because.
- Since
- As.
- Because of.
- The cause of.
- The reason for.
Example.
- For example.
- For instance.
- That is. (i.e.).
- Such as.
- Including.
- Namely.
Logical, or, sequential order.
- Firstly, secondly, thirdly. etc.
- Next, last, finally.
- In addition.
- Furthermore.
- Also.
- At present, presently.
Order of importance.
- Most, or, more importantly.
- Most significantly.
- Above all.
- Primarily.
- It is essential, essentially.
Contrast.
- However.
- On the other hand.
- On the contrary.
- By (in) comparison.
- In contrast.
Result.
- As a result.
- As a consequence.
- Therefore.
- Thus.
- Consequently.
- Hence.
Comparison.
- Similarly.
- Likewise.
- Also.
Connectors, linking words and time sequencers.
Suma
- Y
- Además / adicionalmente / un adicional
- Además
- También
- También
- Además de
Razón
- por
- Porque
- Ya que
- Como
- Porque
- La causa de
- La razón por
Ejemplo
- Por ejemplo
- Por ejemplo
- Eso es (es decir)
- Como
- Incluso
- A saber
Logical / sequential
- En primer lugar, en segundo lugar, en tercer lugar, etc.
- Siguiente, último, finalmente
- En adición
- Además
- También
- En la actualidad / presente
Orden de importancia
- Más / más importante
- Más significativamente
- Sobre todo
- Ante todo
- Es esencial / esencialmente
Contraste
- Sin embargo
- Por otra parte
- De lo contrario
- Por (en) comparación
- En contraste
Resultado
- Como resultado
- Como consecuencia
- Por lo tanto
- Así
- Por consiguiente
- Por lo tanto,
Comparación
- similar
- Igualmente
- también
Vídeos de gramática y vocabulario recomendados
Ejercicios FCE 10 FCE Cambridge
Ejercicio de Vocabulario
Ejercicio de Comprensión
Ejercicio de Gramática
Volver al índice del curso
Volver a la lección anterior:
Curso FCE Lección 9:Para sacar más puntos en el First escuchar el “Mock Speaking” FCE.
Ir a la lección siguiente:
Curso FCE Lección 11:Continuamos con la preparación del examen con FCE practice tests
Be the first to comment