Curso de inglés para principiantes.¿Sabes cómo se usa el verbo to be? Aquí veremos lo básico de lo básico en inglés: cómo usarlo “to be” con adjetivos, nacionalidades y más. ¡Es muy fácil!
Diálogo en inglés con subtítulos en castellano
1/ Sentence Practice
You are a student.
I am a teacher.
We are students.
She is a teacher.
He is a student.
They are lessons.
It is a school.
It is a classroom.
They are students.
I am a student.
I’m a student.
You are a student.
You’re a student.
He is a teacher.
He’s a teacher.
She is a student.
She’s a student.
It is a school.
It’s a school.
We are teachers.
We’re students.
You are teachers.
You’re students.
They are courses.
They’re classrooms.
Goodbye.
1/ Práctica de Oraciones
Tú eres un estudiante.
Yo soy un profesor.
Somos estudiantes.
Ella es una maestra.
Él es estudiante.
Son lecciones.
Es una escuela.
Es un aula.
Ellos son estudiantes.
Yo soy un estudiante.
Yo soy un estudiante.
Tú eres un estudiante.
Tú eres un estudiante.
Él es un maestro.
Él es un maestro.
Ella es una estudiante.
Ella es una estudiante.
Es una escuela.
Es una escuela.
Somos profesores.
Somos estudiantes.
Ellos/ellas son maestros(as).
Ellos/ellas son estudiantes.
Son cursos.
Son aulas.
¡Adiós!
Vocabulario
2/ Vocabulary PracticeI You He She It We You They A / an The A student – students A teacher – teachers A class – classes A classroom – classrooms A lesson – lessons A course – courses Goodbye | 2/ Práctica de VocabularioThe verb to be Yo Tú Él Ella Eso Nosotros Vosotros Ellos Un / un. Una / una Los / Las Un estudiante, una estudiante / estudiantes Un profesor, una profesora / profesores Una clase / clases Un aula / aulas Una lección / lecciones Un curso / cursos Adiós |
Gramática
3/ The verb “to be” (positive form/affirmative form) and subject personal pronouns
Notice that in English a subject is always used before a conjugated verb form, either as a subject personal pronoun (I, you, he, she, it, we, you, they), a common noun (a teacher, a classroom, teachers…), or a proper noun (William, Harry, the Simpsons….).
In modern English, the contraction of the subject personal pronoun and verb is very common (I am > I’m, you are > you’re…). Also, the second person singular is the same as the second person plural (you): you are a student (singular), you are students (plural)…
Note that “he” and “she” are used for males and females but objects for instance, “a school” which is a neuter, singular, uses the third person singular (it),” it is a school“. The third person plural does not vary, they” is used for people or objects: they are students, they are classrooms…
Please repeat and memorise the following list. It contains subject personal pronouns and the verb “to be” in the present simple/simple present, in both the complete and contracted forms (positive form/affirmative form).
I am – I’m
You are – You’re
He is – He’s
She is – She’s
It is – It’s
We are – We’re
You are – You’re
They are – They’re
3/ Pronombres Personales de Sujeto y el verbo to be (ser/estar).
Ten en cuenta que en inglés un sujeto siempre se usa antes de una forma verbal conjugada, ya sea como un pronombre personal sujeto (I, you, he, she, it, we, you, they), un sustantivo común (un maestro, un aula, profesores…), o un nombre propio (William, Harry, Los Simpson…).
En inglés, la contracción del pronombre personal sujeto y del verbo es muy común (I am> I’m, you are> you’re…). Además, la segunda persona del singular es lo mismo que la segunda persona del plural (you): Tú (you) eres un estudiante (singular), vosotros (you) sois unos estudiantes (plural)…
Ten en cuenta que “él” y “ella” se utilizan para hombres y mujeres, pero los objetos, como por ejemplo, “una escuela” que es un neutro singular, utiliza la tercera persona del singular (it),”es una escuela”. La tercera persona del plural no varía, “they” se usa para personas u objetos: son estudiantes, son aulas…
Por favor, repite y memoriza la siguiente lista. Contiene pronombres personales sujetos y el verbo en inglés “to be (ser)” en presente simple, en las formas completa y contraída (forma positiva/forma afirmativa).
Yo soy
Tú eres
Él es
Ella es
Eso es
Nosotros somos, nosotras somos
Vosotros sois, vosotras sois
Ellos son, ellas son
Preguntas y Respuestas
4/ Free English Speaking Practice
You are a student.
Yes, I am a student.
It is a lesson.
Yes, it is a lesson.
I am a teacher.
Yes, I am a teacher.
We are students.
Yes, we are students.
They are classrooms.
Yes, they are classrooms.
She is a student.
Yes, she is a student.
He is a teacher.
Yes, he is a teacher.
It is a class.
Yes, it is a class.
We are teachers.
Yes, we are all teachers.
Goodbye.
Goodbye.
4/ Preguntas y Respuestas
Tú eres un estudiante.
Sí, soy un estudiante
Es una lección
Sí, es una lección
Yo soy un profesor.
Sí, soy un profesor.
Somos estudiantes.
Sí, somos estudiantes.
Son clases.
Sí, son clases.
Ella es una estudiante
Sí, ella es estudiante.
Él es un profesor.
Sí, él es un maestro.
Es una clase.
Sí, es una clase.
Somos profesores.
Sí, todos somos profesores
Adiós.
Adiós.
Repaso con tu Profesora Julia
Hi students!
Welcome to your recap video for Lesson 1! So this is your very first lesson. I hope that you enjoyed it. I hope that you are now comfortable with the new vocabulary and grammar.
As you may already know, in each of these videos, I am going to review some grammar, pronunciation and vocabulary difficulties with you.
I have my notes here. Those notes are going to appear here, on the screen. Let’s start off with some grammar! You may have noticed this already:
In English unlike some Latin languages, we have the indefinite article: A/AN. We can pronounce it 2 ways. You saw this in the dialogue:
A STUDENT
This article does not exist in plural:
A STUDENTS > this is wrong
STUDENTS > In English we do not have anything before the noun. We do not use an article.
He is a student.
She is a student.
They are students.
We are students.
The article is very important!
Let’s move on to pronunciation!
I know this is your first class so I would like to give you some general tips. If you look at the way I speak:
I am exaggerating the vowel sounds (a, e, i, o, u) and the combinations of vowel sounds that exist in English.
Try to emphasise and exaggerate those vowel sounds.
You have to speak slowly!
You have to enunciate and exaggerate initially.
Once you start to speak more confidently,
you can speak faster and still pronounce well.
That is tip number 1!
Tip number 2 is the stress pattern.
Let’s simplify the rule today: try to exaggerate the first sound of each word:
STUDENT, TEACHERS
Try to exaggerate the first sound of the new words.
Repeat after me:
STUDENT, TEACHER
Final piece of advice for today: the pronunciation of the plural.
The list of words today contains different
plurals.
You may have noticed that the plural (the
S at the end of the noun) has three different pronunciations.
STUDENT / STUDENTS – the plural ending is pronounced /s/
TEACHER / TEACHERS – the plural ending is pronounced /z/
I am going to look at my notes:
COURSE / COURSES – the plural ending is pronounced /iz/
Practise those words.
When you listen to the dialogue again, please pay attention to those endings and their pronunciation. This might not seem important now. You may think that you can pronounce however you want. I don’t recommend you do that. Please pay attention to detail. I know that I talk a lot about pronunciation but please remember this:
If you pronounce well it doesn’t mean that you get rid of your foreign accent. But having a good pronunciation is possible. So try and speak with a clear accent which is easy to understand.
That’s it for today!
See you soon!
Bye bye!
¡Hola a mis estudiantes!
¡Bienvenidos a vuestro resumen de la Lección 1! Esta es tu primera lección. Espero que lo hayas disfrutado. Espero que ahora te sientas cómodo con el nuevo vocabulario y la gramática. Como ya sabrá, en cada uno de estos vídeos, voy a revisar algo de gramática, pronunciación y dificultades de vocabulario contigo.
Tengo mis apuntes aquí. Estos apuntes van a aparecer aquí, en la pantalla. ¡Comencemos con algo de gramática! Ya lo habrás notado:
En inglés, a diferencia de algunos idiomas latinos, tenemos el artículo indefinido: A / AN. Podemos pronunciarlo de 2 maneras. Viste esto en el diálogo:
UN ESTUDIANTE
Este artículo no existe en plural:
“A” ESTUDIANTES > esto está mal
ESTUDIANTES > En inglés no tenemos nada antes del sustantivo. No usamos artículo.
Él es estudiante. Ella es estudiante.
Ellos son estudiantes. Somos estudiantes.
¡El artículo es muy importante!
¡Vamos a seguir con la pronunciación!
Sé que esta es tu primera clase, así que me gustaría darte algunos consejos generales. Si miras la forma en que hablo:
Estoy exagerando los sonidos vocálicos (a, e, i, o, u) y las combinaciones de sonidos vocales que existen en inglés.
Intenta enfatizar y exagerar esos sonidos vocálicos.
¡Tienes que hablar despacio!
Tienes que enunciar y exagerar inicialmente.
Una vez que empiezas a hablar con más confianza, puedes hablar más rápido y pronunciar bien.
¡Ese es el consejo número 1!
La sugerencia número 2 es el acento tónico.
Simplifiquemos la regla hoy: intenta exagerar el primer sonido de cada palabra:
ESTUDIANTE, MAESTROS
Intenta exagerar el primer sonido de las nuevas palabras.
Repite después de mi:
ESTUDIANTE – PROFESOR
Consejo final para hoy: la pronunciación del plural.
La lista de palabras de hoy contiene diferentes plurales.
Puedes haber notado que el plural (la S al final del sustantivo) tiene tres pronunciaciones diferentes.
ESTUDIANTE / ESTUDIANTES – el final plural es pronunciado / s /
MAESTRO / MAESTROS: la terminación del plural es pronunciada / z /
Voy a echar un vistazo a mis apuntes:
CURSO / CURSOS – el final del plural es pronunciado / iz /
Practica esas palabras.
Cuando vuelvas a escuchar el diálogo, presta atención a esos finales y su pronunciación. Esto podría no parecer importante ahora. Puedes pensar que puedes pronunciar como quieras. No te recomiendo que hagas eso. Por favor, preste atención a los detalles. Sé que hablo mucho sobre la pronunciación, pero recuerda esto:
Si pronuncias bien, no significa que te deshagas de tu acento extranjero. Pero tener una buena pronunciación es posible.
Intenta hablar con un acento claro que sea fácil de entender.
¡Es todo por hoy!
¡Nos vemos pronto!
¡Adiós!
Ejercicios
Abajo, tenéis 3 tipos de ejercicios del curso de inglés online:
- Un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con True or False (verdadero o falso).
- Un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
- Un ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.
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